Швейний коворкінг
12 вересня у Городок Хмельницької області приїхали представники ГО «Освіта для успіху». Експерт з питань освіти Центрального офісу реформ Сергій Дятленко та експерт Інституту громадянського суспільства Маркіян Дацишин інспектували проміжний етап реалізації проєкту «Швейний коворкінг» у Городоцькому ліцеї №4.
Основні показники, які оцінювали експерти, це кількість виробів, які уже виготовлено у шкільному коворкінгу, залучення до співпраці приватних підприємців, учнів інших шкіл міста, представників національних меншин та переселенців.
Фото: Городок.City
— Ми підбили проміжні результати на середині шляху реалізації проєкту, побачили, що у нас йде дуже добре, що добре, а що треба «підтягнути», — розповідає Сергій Дятленко. — Тобто ми побачили досягнення проєкту станом на зараз та його проблеми.
Основні досягнення – це згуртування колективу навколо роботи коворкінгу, наявність певного переліку продукції, яка тут виготовляється, велика робота вчителя, підтримка адміністрації ліцею та керівництва громади. А головний недолік — це онлайн-навчання, яке не дозволяє дітям доторкнутися до цього обладнання.
Робота коворкінгу
Як розповіла вчителька трудового навчання Городоцького ліцею №4 Валентина Крімер, наразі у коворкінгу уже виготовлено 20 еко-сумок, які оздоблювали патріотичними малюнками.
— Зараз ми уже освоїли програму для перетворення зображень у схеми для вишивки, — розповідає Валентина Василівна. — Крім того, працюємо так, щоб бути корисними і для громади. До прикладу, ми оголошували благодійну акцію, де розігрували дві еко-сумки. У результаті на рахунок Благодійного Фонду Городоччини «Єдність громади — шлях до перемоги» було перераховано понад 2000 грн.
Фото: Городок.City
Результативна співпраця
Як зазначає пані Валентина, планів щодо роботи коворкінгу є чимало, питання лише у матеріалах. Тут на підмогу ліцею прийшли приватні підприємниці, власниці «Меблі Городок» Любов Каганець та Ірина Литвинюк.
Фото: Городок.City
— Ми готові надати матеріали для роботи у коворкінгу, провести майстер-клас та навчити дітей шити подушки для меблів та пуфики, — зазначила Любов Каганець. — А далі діти нехай самі реалізують ці речі та таким чином навчаються заробляти кошти.
— Чудово б було, якби на базі коворкінгу запрацював гурток, навіть платний. Я б із задоволенням туди записала своїх дітей. Нехай би моя дитина займалася. Можливо, шиття стане її майбутньою професією, — сказала Тетяна Ковальчук із м. Сватове.
За підтримки Ради Європи
Нагадаємо, у червні Городоцький ліцей №4 переміг у конкурсі, який реалізується за підтримки Ради Європи. Метою проєкту є створення власного шкільного коворкінгу. 14 липня у Городку підписано тристоронню угоду між Городоцькою міською радою, ГО «Освіта для успіху» та Городоцьким ліцеєм №4.
У серпні ліцей отримав сучасне швейне обладнання, яке надано закладу у користування до кінця жовтня.
За цей час ліцей №4 та громада загалом мають зробити все, аби проєкт став успішним. Грантодавцем чітко визначені критерії, по яким оцінюватимуть рівень успішності проєкту. Це, до прикладу, використання кабінету у навчальних цілях, позаурочній діяльності, при роботі із дорослим населенням, залучення учнів із інших шкіл.
