Спільна мова з майбутнім

Богдан Домінов планував перекладати тексти, але війна змусила його «перекладати» складні сенси життя для підлітків. Поки однолітки шукають драйву у мегаполісах, молодий городоччанин свідомо обрав кабінет англійської у рідному ліцеї. У монолозі ми розповідаємо історію вчителя, який ламає стереотипи про «жіночу професію», носить худі з аніме та стає для своїх учнів не просто педагогом, а старшим другом, з яким не страшно навіть під сиренами.

Шлях до школи

Я народився і виріс тут, у Городку. Це моє рідне місто, і хоча життя часто пропонує змінити локацію, я залишаюся вдома. Мій шлях до вчительства не був прямим. Навчаючись у Хмельницькому національному університеті на факультеті германської філології, я готувався стати перекладачем.

Проте після четвертого курсу ми з одногрупниками прийняли спонтанне рішення: забрати документи з перекладу й перейти на «середню освіту». Тоді нами рухав прагматизм — ми хотіли працювати, а навчання на перекладача забирало забагато часу. Попри те, що наше рішення стало несподіванкою для викладачів кафедри, вони поставилися до цього з професійною мудрістю та розумінням, визнавши важливість педагогічного досвіду.

Студентські роки.Студентські роки.Фото: надане Богданом Доміновим

«Бойове хрещення» під час ковіду та війни

Моя перша практика припала на часи ковіду. Це було дистанційно, незвично і трохи лячно. Я потрапив саме до Городоцького ліцею №4. Мені дали кадетський клас. Уявіть: чотири роки мене вчили тонкощам перекладу, і раптом я опиняюся сам на сам із дітьми. Ми всі соромилися: і я, і учні.

Справжня робота розпочалася вже під час повномасштабної війни. Спершу я працював у Бедриковецькій філії. Пам’ятаю перший день: директор веде мене за руку по кабінетах, діти розглядають нового вчителя, а в мене — справжній стрес. Мене одразу «кинули в бій». Після першого робочого дня я прийшов додому і проспав до наступного ранку — настільки виснажливою виявилася емоційна адаптація.

Повернення до рідних стін

Коли філію закрили, я не став чекати запрошень. Зателефонував у відділ освіти й сказав, що мені терміново потрібна робота. Так я знову опиняюся в четвертому ліцеї. Хвилювався, як мене сприйме колектив, але дарма: мене зустріли, як рідного на сімейному святі.

Разом із колегами та учнями.надане Богданом Доміновим
Педагогічний колектив четвертого ліцею.надане Богданом Доміновим

Найбільшим викликом став масштаб. У Бедриківцях у класі було по п'ять-шість учнів, а тут — до тридцяти. Довелося вчитися тримати увагу великої аудиторії. Зараз я працюю тут уже другий рік і відчуваю: я на своєму місці.

«Ти маєш бути і психологом, і вихователем, і вчителем одночасно. Навіть не будучи класним керівником, я постійно залучений у життя дітей: допомагаю розв'язувати конфлікти, слухаю їхні секрети».

Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа
Богдан викладає англійську та німецьку мови.Віра Лапа

Аніме та волейбол як «містки» до довіри

Мені допомагає невелика різниця у віці — у нас із десятикласниками всього 10 років дистанції. Я розмовляю з ними однією мовою. Наприклад, моє худі з аніме — це чудовий «місток» для розмови. Культура Японії зараз дуже популярна серед молоді, і коли діти бачать, що вчитель «у темі», бар’єри зникають.

Також нас об’єднує спорт. Я довго займався волейболом, грав за нашу ДЮСШ, тому ми часто перетинаємося з учнями на матчах у спорткомплексі «Епіцентр». Ми обговорюємо все: від нових мемів до порад, яку камеру обрати для фотографії.

Богдан вболівальником команди «Збірна України U-20».Богдан вболівальником команди «Збірна України U-20».Фото: надане Богданом Доміновим.

Чому я залишаюся?

В Україні освіта досі має «жіноче обличчя», тому поява молодого хлопця в школі завжди викликає цікавість. Але я вважаю, що стать не головне — головне підхід.

Що мене тримає в школі? Мабуть, ці самі діти. Коли ти бачиш їх щодня, вони стають твоїми. Ти хочеш побачити, як вони виростуть через шість-сім років. Коли я хворію, у класі починається «паніка»: «Де Богдан Олегович? Кому тепер розповідати новини?». Ця довіра — найцінніше.

Вітання від учнів в День вчителя.Вітання від учнів в День вчителя.Фото: надане Богданом Доміновим

Про Городок та майбутнє покоління

Як представник молоді, я бачу наше місто з двох сторін. У нас чудові спортивні можливості, гуртки, «Епіцентр». Але не вистачає місць для простого дозвілля — де можна було б пограти в настільні ігри чи подивитися кіно.

Велике місто дає більше драйву, але Городок дарує спокій і особливу культуру спілкування. Мені подобається, що тут усі вітаються одне з одним, навіть якщо не знайомі особисто. Це створює відчуття затишку.

Сьогодні молодим людям я хочу побажати одного: не вагайтеся. Якщо відчуваєте покликання — пробуйте. І головне — за будь-яких обставин залишайтеся людьми. У нашому світі зараз багато негативу, і саме людяність допоможе нам усе це подолати.

Читайте нас в Google News.Клац на Підписатися